ALTあるいは生徒と寸劇（1分程度）をするので、事前に簡単な打ち合わせが必要です。

文字にしてみると本当にくだらない劇なんですが、実際にやってみると生徒は大喜び、何故か2人が結ばれた後はどのクラスでも拍手喝采でした笑。また、継続用法のイメージを掴むという意味でも、わかりやすいシチュエーションだと考えています。

登場人物はTeacher（T）とStudent（S）の2人とします。私は男性でしたので、Studentに男子生徒を指名し、ビニール紐で作ったカツラを着用してもらいました。

（BGM）公園でTが緊張した面持ちで1人待っている。そこにSが小走りでやってくる。

S : Sorry, I'm late.

T : It's OK. Thank you for coming. I have something to talk to you.

S : What?

T : ◯◯子, I love you. （膝をついて指輪の箱を開ける素振り）Would you marry me?

S : I'm happy, but...No!

T : No? （もう一度膝をついて） Would you marry me?

S : No.

T : Oh no. Why?

S : Just "I love you"?  I want more!

T : More? Um.. OK. I have loved you for ten years! （膝をついて）Would you marry me?

S : Of course!

2人は熱い抱擁を交わす

スライドを進めながら説明をしていきます。寸劇の中でなぜ最初はプロポーズが失敗し、後半はうまく行ったのかを説明していきます。過去形（今は愛していない含み）との違いにも言及してあげましょう。

導入が終わったら、この後活用練習です。