Quizletを使って新出単語の学習をします。個人のペースに合わせ学習することができます。

単元での新出単語を毎授業、すべて学習します。

Quizletを用いたフラッシュカードなので以下のメリットがあると考えます。

　　「日→英」の場合、日本語が表示されて答えがわかったら英語を発音する

４　最後に学習の成果をチェック（下のポイント参照）

開隆堂Sunshine English Course 2, 3を基にしたquizletの学習セットです。単元の初めに一覧になっているプリントを配布しておきます。

試行錯誤の末、授業開始後、挨拶をせずに活動を開始することにしました。（単語学習終了後に挨拶を行います）理由は

@ポイント 

パターン１　スクリーンに「英→日」あるいは「日→英」で単語を表示し、生徒に一斉に回答させる。

パターン２　"One Line Challenge" ルーレットでランダムに座席の一列を指名し、生徒を立たせる。１問ずつスクリーンに表示された問題に回答し、正解なら座っていく。全員答えられたらクリアだが、一人でも失敗したら列を指名し直してやり直しとなる。

（個人的にはパターン２がおすすめです。盛り上がることが多く、生徒の単語学習へのモチベーションが高まります。ただslow learnerへの配慮が必要なのは言うまでもなく、実施できる人間関係（生徒同士、生徒と教師）が構築されている必要があります。私は始める前に必ず「間違えた人はみんなに覚えるためのインパクトを与えてくれたヒーローだ」と言って間違えた生徒を讃える雰囲気を意識しました）